Salud mental, autoestima y satisfacción vital en universitarios del sur de Chile / Mental health, self-esteem and life satisfaction among university students in southern Chile / Saúde mental, Autoestima e Satisfação com a Vida em Universitários do sul do Chile

(analítico) Los universitarios atraviesan una etapa evolutiva que los sitúa como una población propensa a presentar alteraciones de salud mental, afectando su calidad de vida general. Este trabajo analiza la relación entre salud mental, autoestima y satisfacción vital en estudiantes de una universidad del sur de Chile. Los 452 participantes, hombres y mujeres entre 18 y 24 años de distintas carreras de la universidad, respondieron cuatro instrumentos: cuestionario sociodemográfico, escala de depresión, ansiedad y estrés, escala de satisfacción con la vida y escala de autoestima. Los resultados mostraron que los estudiantes que puntuaron más alto en problemas de salud mental presentaban menor satisfacción con la vida y menor autoestima. Así mismo, se encontró que las mujeres presentan mayor prevalencia en problemas de salud mental que los hombres.

(analytical) University students experience an evolutionary stage that positions them as a population prone to mental health disorders, which affects their general quality of life. This paper analyzes the relationship between mental health, self-esteem and life satisfaction among students at a university in sout-hern Chile. The 452 participants, males and females aged between 18 and 24 studying different university degrees, answered 4 different questionnaires: Sociodemographic Questionnaire; Depression, Anxiety and Stress Scale; Life Satisfaction Scale; and Self-esteem Scale. The results showed that students who scored higher regarding mental health problems had lower life satisfaction and lower self-esteem scores. It was also identified that female students have a higher prevalence of mental health problems compared to male students.

(analítico) Os estudantes universitários passam por um estágio evolutivo que os coloca como uma população propensa a transtornos de saúde mental, afetando sua qualidade de vida geral. Este artigo analisa a relação entre saúde mental, autoestima e satisfação com a vida em estudantes de uma universidade no sul do Chile. 452 participantes, homens e mulheres entre 18 e 24 anos de diferentes carreiras universitárias, respondeu a 4 instrumentos: Questionário Sociodemográfico, Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse, Escala de Satisfação com a Vida e Escala de Autoestima. Os resultados mostraram que os alunos que pontuaram mais em problemas de saúde mental apresentaram menor satisfação com a vida e menor autoestima. Assim, verificou-se também que as mulheres apresentam maior prevalência de problemas de saúde mental do que os homens.

Bienestar subjetivo y satisfacciones de dominios en estudiantes universitarios colombianos / Subjective well-being and domain satisfactions in Colombian university students

Resumen El concepto de bienestar subjetivo se refiere a la forma global, positiva o negativa, en la que las personas evalúan sus vidas y experiencias. La búsqueda de factores que expliquen el bienestar subjetivo, actualmente uno de los temas de mayor interés en la psicología, condujo al concepto de satisfacciones de dominios, que se entienden como los juicios que las personas hacen al evaluar los mayores dominios de vida. Este estudio correlacional tuvo por objetivo establecer la relación de la satisfacción en los dominios económico, de pareja, familia, amigos, salud, vida universitaria y rendimiento académico, con los componentes cognitivo y emocional del bienestar subjetivo (satisfacción vital y felicidad, respectivamente), identificando cuáles de esos dominios lo predicen. La muestra, no probabilística, estuvo conformada por 344 estudiantes de una universidad pública colombiana (50.9 % mujeres y 49.1 % hombres) con edades entre 18 y 29 años (. = 20.89; DT = 2.52). Los resultados mostraron una fuerte relación de todos los dominios con el bienestar subjetivo. La satisfacción en los dominios económico, de pareja, familia, amigos y vida universitaria explicó la varianza de la satisfacción vital y la felicidad en forma diferenciada. Se concluye que: (a) el bienestar se afecta con la satisfacción de necesidades asociadas a los dominios cercanos e importantes para el individuo; (b) las satisfacciones de dominios impactan más el componente cognitivo del bienestar que el emocional; (c) el dominio económico satisface más necesidades cognitivas, la amistad suple necesidades emocionales, y la pareja, la familia y la vida universitaria satisfacen ambas.

Abstract The concept of subjective well-being refers to the overall positive or negative way in which people evaluate their lives and experiences. It is generally accepted that subjective well-being is made up of a cognitive component usually called satisfaction with life or life satisfaction and an emotional component usually referred to as happiness. The search for factors that explain subjective well-being is currently one of the most interesting topics in psychology and led to the concept of domain satisfactions, which are understood as the judgments that people make when evaluating the major domains of life. It refers to the perceived degree of satisfaction that we obtain from the way in which each of these main domains or areas of our lives are developed. This correlational study with predictive intent aimed at establishing the relationship of satisfaction in the economic, couple, family, friends, health, university life, and academic performance domains, with the cognitive and emotional components of subjective well-being (life satisfaction and happiness, respectively), identifying which of these domains predict well-being. The non-probabilistic sample, for convenience, was made up of 344 women and men (50.9 % and 49.1 % respectively) between 18 and 29 years of age (M = 20.89); SD = 2.52), students from an important Colombian public university based in the city of Palmira. The instruments, which include the Diener's life satisfaction and Lyubomirsky and Lepper's happiness scales, and simple items for each domain satisfaction studied (economic, couple, family, friends, health, university life, and academic performance) were answered in a format printed by 64 % of the participants and in virtual format by 36 %, according to their own choice. The results showed that all domain satisfactions were significantly related to both the cognitive and the emotional components of subjective well-being. The results also showed that except for satisfaction with health and academic performance, all other domain satisfactions predicted at least one of the components of subjective well-being. In general, domain satisfactions explained the variance of satisfaction and happiness much better than sociodemographic variables. Thus, it was confirmed that the psychological significance of events that occur in the main areas of people´s lives have much more relevance to well-being than situational factors such as sociodemographic ones. In a different sense, and order of impact, satisfaction with the economic domain, satisfaction with university life, and satisfaction with the couple emerged as the domains that had the greatest influence on life satisfaction, and satisfaction with friends and satisfaction with university life emerged as the strongest predictors of happiness. The results suggest that well-being is especially affected by the satisfaction of needs associated with the closest domains and more important to the individual. These would include the economic domain and relationships that involve affections, but also other domains that, for specific reasons, occupy a relevant place in the individual's internal hierarchy of importance, which may vary among cultures and even among people of the same culture. The above conclusion could explain, among other findings, the significant impact of satisfaction with university life on subjective well-being. The results also suggest that, in general, domain satisfactions have a greater impact on the cognitive component of well-being than on the emotional component, and that, in particular, domains such as economics fundamentally satisfy cognitive needs, friendship fundamentally satisfy emotional needs, and other domains such as couple, family and university life, satisfy both cognitive and emotional needs. This would demonstrate the importance of applying differentiated instruments to study the cognitive and emotional components of well-being.

Changes in food habits and food-related satisfaction before and during the COVID-19 pandemic in dual-earner families with adolescents

Introduction: Food habits have been associated with positive outcomes during the COVID-19 pandemic. Family members may share protective factors, but each member may also respond differently to the pandemic. Aim: To examine food habits in different-sex dual-earner parents with adolescents, comparing reports from late 2019 before the pandemic (T1) and mid- 2020 during the pandemic (T2) in Temuco, Chile. Method: A sample of 193 families composed of mother, father, and one adolescent aged 10 to 15 responded to a questionnaire at T1 and T2. Non-parametric tests were used to compare family food-related habits and the satisfaction with food-related life of each family member at T1 and T2. An Actor-Partner Interdependence Model was conducted to explore relations between T1 and T2 variables and between family members. Results: Frequency of family meals increased during the pandemic, and mothers increased their cooking hours. All family members improved their diet quality during the pandemic. Perceived family meal atmosphere and satisfaction with food-related life did not change. T1 food habits were not associated with T2 satisfaction with food-related life. Conclusion: These families changed their food-related habits during the pandemic, but their food-related life assessment was similar before and during the pandemic.

Introducción: Las prácticas alimentarias se han asociado con mayor bienestar durante la pandemia por COVID-19. Aunque en una familia se comparten condiciones de vida, cada miembro puede responder de modo diferente a la pandemia. Objetivo: Examinar las prácticas alimentarias en parejas con doble ingreso e hijos adolescentes, comparando reportes antes de la pandemia (finales de 2019, T1) y durante la pandemia (mediados de 2020, T2) en Temuco, Chile. Método: 193 familias compuestas por madre, padre y un hijo adolescente de 10 a 15 años respondieron un cuestionario en T1 y T2. Se utilizaron pruebas no-paramétricas para comparar hábitos alimentarios y satisfacción con la alimentación para cada miembro de la familia en T1 y T2. Se exploraron las relaciones entre variables en T1 y T2, y entre miembros de la familia usando el modelo de interdependencia de actor-compañero. Resultados: La frecuencia de las comidas familiares y las horas que la madre dedicó diariamente a cocinar aumentaron durante la pandemia. Los tres miembros de la familia mejoraron la calidad de su dieta durante la pandemia. La atmósfera percibida de comidas familiares y la satisfacción con la alimentación no cambiaron. Los hábitos alimentarios del T1 no incidieron en la satisfacción con la alimentación en T2. Conclusión: Los hábitos alimenticios de estas familias cambiaron durante la pandemia, pero la evaluación de su vida alimentaria fue similar antes y durante la pandemia.

Variables predictoras de la satisfacción vital: Comparaciones entre estudiantes universitarios de minorías sexuales en Chile / Predictors of life satisfaction: Comparisons between university students from sexual minorities in Chile

Resumen En tiempos recientes, la literatura en psicología sobre orientación sexual ha pasado de centrarse en aspectos negativos experimentados por personas no heterosexuales a examinar factores que potencien el bienestar de estas. Estos estudios se han enfocado mayoritariamente en lesbianas y hombres gay (orientación hacia un único género o monosexual), mientras la inclusión de otras orientaciones, como bisexual y pansexual (orientaciones hacia más de un género o plurisexual) es un interés emergente. En Latinoamérica, un tema poco explorado en este sentido es la satisfacción vital y las variables asociadas, como el apoyo social y el revelar la orientación sexual, y cómo estas pueden variar entre personas de distintas orientaciones no heterosexuales. Por ello, el objetivo general de este estudio fue comparar el grado de revelación de la orientación sexual, el apoyo social percibido, la conexión con la comunidad LGBTIQ+ (sigla que incluye a lesbianas, gay, bisexual, transgénero, transexual, travesti, intersexual y queer) y la satisfacción vital entre estudiantes universitarios lesbianas y gays (LG), y bisexuales y pansexuales (BP). La muestra fue tomada entre 82 estudiantes universitarios LGBP, quienes respondieron un cuestionario en línea que incluía datos sociodemográficos y escalas destinadas a evaluar las variables en estudio. Los resultados mostraron que estudiantes universitarios LG revelan más su orientación sexual que estudiantes BP. Igualmente, se destaca la asociación positiva entre el apoyo social percibido y satisfacción vital, y entre la conexión con la comunidad LGBTIQ+ y la revelación de la orientación sexual. Este estudio contribuye al conocimiento sobre variables asociadas a la satisfacción vital según la orientación sexual, diferenciando entre estudiantes universitarios lesbianas y gays y estudiantes bisexuales y pansexuales.

Abstract In recent years, there has been a growing shift in research on sexual orientation. This focus has moved from centering on negative experiences, related to psychopathology and stigmatization, to examining subjective well-being factors in individuals belonging to these populations. In Latin American countries such as Chile, a scarcely explored link in this regard is satisfaction with life -the cognitive component of subjective well-being- and associated variables. The minority stress model indicates that individuals who belong to minority groups are exposed to additional stressors to which the general population is not exposed. These specific stressors are related to the marginalization, prejudice and exclusion suffered by the minority group of belonging. Researchers have shown that these stressors and their consequences may result in lower life satisfaction in non-heterosexual people compared to their heterosexual peers. Furthermore, different non-heterosexual orientations face specific forms of prejudice and, therefore, could experience a different impact on their life satisfaction. In this paper, the distinction is made between individuals with a monosexual orientation (towards one gender) and those with a plurisexual orientation, (towards more than one gender or independently of gender); namely, lesbians and gay men (LG) on the one hand, and bisexuals and pansexuals (BP) on the other. Research indicates that BP people experience lower levels of well-being than LG individuals. Compared to the latter, BP individuals tend to disclose their sexual orientation to a lesser extent, perceive less social support, and experience greater exclusion from community spaces destined to the general community of lesbian, gay, bisexual, transgender, intersex, and other queer identities (LGBTIQ+). Moreover, these differences between non-heterosexual orientations in terms of life satisfaction have been little explored in Latin American university students. To fill this gap in the literature, the general objective of this study was to compare the levels of disclosure of sexual orientation, perceived social support, connectedness with the LGBTIQ+ community, and life satisfaction among lesbian, gay, bisexual, and pansexual university students. Four hypotheses were proposed that addressed the comparisons between LG and BP participants for these variables. A non-probability sample of 82 LGBP university students was recruited to answer an online questionnaire. Of the sample, 32.9 % were lesbian or gay, and 67.1 % were bisexual or pansexual. Most participants were women (67.1 %), compared to 29.3 % men and 3.7 % of another gender. The questionnaire consisted of a section of sociodemographic data, a sexual orientation disclosure scale, the Multidimensional Scale of Perceived Social Support, the LGBTIQ + Community Connectedness Scale, and the Life Satisfaction Scale. Analyses included comparisons of means between groups. A confirmatory factor analysis (CFA) was conducted for the Connectedness Scale to test its validity. Results showed that LG and BP students reported similar levels of perceived social support, community connectedness, and life satisfaction, while LG students tended to disclose their sexual orientation to more people than BP students. A positive association was also found between perceived social support and life satisfaction, and between connectedness and disclosure of sexual orientation. The CFA showed that the Connectedness Scale is valid for its use in university samples in Chile and other Latin American populations. Limitations regarding sample size and recommendations for future research are discussed. This study contributes to the knowledge about variables associated with life satisfaction in non-heterosexual university students, highlighting the differential needs for support of those with a monosexual orientation (lesbians and gays) and those with a plurisexual orientation (bisexual and pansexual).

La red de apoyo familiar y las relaciones intrafamiliares como predictoras de la satisfacción vital / The Family Support Network and Intra-family Relationships as Predictors of Life Satisfaction

Resumen Objetivo. Determinar la relación entre la red de apoyo familiar y las relaciones intrafamiliares con la satisfacción vital. Método. Se realizó un estudio correlacional, transversal y no experimental con una muestra de 314 estudiantes de dos instituciones de educación superior: 70 hombres (22.3%) y 244 mujeres (77.7%), con una edad promedio de 27.55 años (DT = 9.57). Resultados. El modelo conformado por la cantidad de miembros de la red de apoyo familiar, más la cercanía o intimidad de contacto entre esos miembros, más la unión y apoyo mostrado en las relaciones intrafamiliares, más la expresión y comunicación mostrada en estas predice mejor la satisfacción vital del individuo.

Abstract Objective. To determine the relationship between the elements of the family support network and intra-family relationships with life satisfaction. Method. A correlational, cross-sectional, and non-experimental study was carried out with a sample of 314 students from two higher education institutions: 70 men (22.3%) and 244 women (77.7%), with an average age of 27.55 years (SD = 9.57). Results. The model constituted by the members of the family support network, plus the closeness or intimacy in their contact with each other, plus along with the union and support shown in intra-family relationships, plus the expression and communication shown in these better predicts the vital satisfaction of the individual.

Relaciones de las dificultades de regulación emocional y los factores de personalidad con la satisfacción vital de estudiantes universitarios / Relationships of emotional regulation difficulties and personality factors with life satisfaction of university students

Resumen Antecedentes :la capacidad de regular las emociones de una manera eficiente sería esencial para afrontar los hechos estresantes que se presentan en la vida cotidiana de los jóvenes universitarios, alejando la posibilidad que sufran ansiedad, depresión, problemas de conducta y bajo rendimiento académico. Objetivos: el presente estudio tuvo como propósito examinar la relación de las dificultades de regulación emocional y de la personalidad con la satisfacción vital. Método: el estudio es de tipo correlacional con un diseño transeccional y participaron 250 estudiantes universitarios de ambos sexos, de una universidad pública chilena. Resultados: los resultados mostraron que la satisfacción vital de los participantes se asocia significativamente tanto con las dificultades de regulación emocional (negativamente) como con las dimensiones de personalidad (negativamente con neuroticismo y positivamente con el resto); sin embargo, un análisis de regresión estableció que sólo la desatención emocional, la responsabilidad y el neuroticismo resultaron ser predictores significativa de la satisfacción vital de los participantes. Conclusiones: aunque todas las variables consideradas mostraron relación con la satisfacción vital de los estudiantes, sólo algunas de ellas parecen predecirla.

Abstract Background :The ability to efficiently regulate emotions may be essential for young university students to face the stressful events that occur in their daily life, thus preventing the possibility of suffering anxiety, depression, behavioral problems and poor academic performance. Objectives: The present study aimed to analyze the relationship that difficulties in emotional regulation and personality have with life satisfaction. Method: This correlational and cross-sectional study was conducted with 250 male and female students from a Chilean public university. Results: The results showed that the participants' life satisfaction is significantly associated with both difficulties in emotional regulation (negatively) and personality dimensions (negatively with neuroticism and positively with the other traits). However, a regression analysis determined that only emotional inattention, responsibility and neuroticism were important predictors of the participants' life satisfaction. Conclusions: Although all the variables showed a relationship with the students' life satisfaction, only some of them seemed to predict it.

Influencia De Los Estilos De Afrontamiento Sobre La Satisfacción Vital De Pacientes En Tratamiento De Hemodiálisis Y Con Trasplante Renal / Influence Of Coping Styles On Vital Satisfaction Of Patients On Hemodialysis Treatment And Renal Transplantation

Resumen Objetivo : Investigar la relación entre estilos de afrontamiento y niveles de satisfacción vital de pacientes en tratamiento con hemodiálisis y de pacientes con trasplante renal. Material y métodos: Treinta y cuatro pacientes en hemodiálisis tomaron parte del estudio, además de veintiuno en trasplante renal y cincuenta que no padecían ninguna enfermedad crónica. Se les administró la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) y el Cuestionario de Afrontamiento al Estrés (CAEPO). Se comprobó que existían diferencias significativas entre los grupos con las variables estudiadas y se examinó la capacidad predictiva de los estilos de afrontamiento sobre la satisfacción vital para cada uno de los grupos que tomaron parte en la investigación. Resultados: Los pacientes en hemodiálisis presentaron una satisfacción vital significativamente menor que los participantes del grupo control. No existió diferencia entre los grupos clínicos, ni entre el grupo de pacientes trasplantados, ni en el grupo control ecn lo que se refiere a la satisfacción vital. En términos generales, los estilos de afrontamiento activos evitativo. Conclusiones: La coexistencia de estilos de afrontamiento activos y evitativos, en los que un moderado nivel de negación es acompañado por actitudes predicen positivamente el nivel de satisfacción vital, pero la misma se incrementa en los pacientes con hemodiálisis si además existe algún tipo de estilo de afrontamiento optimistas, eleva el grado de satisfacción vital de los pacientes con injuria renal crónica en hemodiálisis.

Abstract Objective : To investigate the relationship between coping styles and levels of life satisfaction of patients undergoing hemodialysis and patients with renal transplantation. Methods: Thirty four patients on hemodialysis, twenty one patients with renal transplantation and fifty who did not suffer from any chronic disease took part in the study. They were administered a Life Satisfaction Scale and a Stress Coping Questionnaire. It was checked whether there were significant differences between the groups in the variables studied. Additionally, the predictive capacity of coping styles on life satisfaction for SV of each of the groups that participated in the research was examined. Results: Patients on the hemodialysis group have a significantly lower SV than the participants in the control group, there being no difference between the clinical groups or between the group of transplanted patients and the control group as regards the SV. In general terms, active EAs predict positively the level of SV; but SV increases for hemodialysis patients if there is also some type of avoidant AD. Conclusions: The coexistence of active and avoidance coping styles, in which a moderate level of denial is accompanied by optimistic attitudes, raises the degree of vital satisfaction of hemodialysis patients.

Effects of frailty status on happiness and life satisfaction: The mediating role of self-perceived health / Efectos del estado de fragilidad en la felicidad y la satisfacción con la vida: el papel mediador de la salud autopercibida

Abstract During the past decade, the frail syndrome has acquired great importance due to its detrimental social and psychological consequences. In the present study, we investigate the association between frailty status and well-being (happiness and life satisfaction) among older adults, and we test the role of self-perceived health as potential mediator in such relations. We recruited 1205 older Chilean adults who responded to measures about their objective health status (frailtyrelated indicators), well-being, and self-perceived health. Overall, path analyses showed that frailty status is negatively associated to life satisfaction and happiness, and that self-perceived health works as a mediator for such relations. The social and psychological consequences of the frail syndrome in older adults are discussed.

Resumen: Durante la última década, el síndrome de fragilidad ha adquirido gran importancia debido a sus consecuencias sociales y psicológicas perjudiciales. En el presente estudio, investigamos la asociación entre el estado de fragilidad y el bienestar (felicidad y satisfacción con la vida) en los adultos mayores, y evaluamos el papel de la salud autopercibida como potencial mediador de dichas relaciones. Reclutamos a 1205 adultos mayores chilenos que respondieron preguntas acerca de su estado de salud objetivo (indicadores relacionados con el estado de fragilidad), bienestar y autopercepción de salud. En términos generales, los análisis mostraron que el estado de fragilidad se asocia negativamente con la satisfacción vital y la felicidad, y que la salud autopercibida tiene un papel mediador en tales relaciones. Se discuten las consecuencias sociales y psicológicas del síndrome de fragilidad en adultos mayores.

Generatividad y Satisfacción Vital en un una muestra de abuelos/as de Santiago, Chile / Generativity and Life Satisfaction in a sample of grandparents from Santiago, Chile

Resumen Se presentan los resultados de una muestra de 385 abuelos1 chilenos estratificada por sexo, edad y nivel de ingreso del grupo familiar en la Escala de Generatividad de Loyola (McAdams & de St. Aubin, 1992) adaptada para abuelos en Chile (EGL-A) por Larrain, Zegers & Orellana (2016) y en el Índice de Satisfacción Vital de Neugarten, Havighurst & Tobin (1961,1996) en su versión adaptada a Chile por Zegers, Rojas-Barahona & Föster (2009). No se encontró evidencia de correlación positiva entre los puntajes totales de ambos instrumentos, pero sí al estratificar por escolaridad, la correlación entre generatividad y la dimensión congruencia del LSI-A resultó positiva para quienes poseían escolaridad media (r = 0.215, p= 0.021) o superior (r = 0.230, p= 0.0066).

Abstract The results of a sample of 383 chilean grandparents stratified by sex, age and income level to the Loyola Generativity Scale (LGS) (McAdams & de St. Aubin, 1992) adapted for grandparents in Chile (EGL-A) by Larrain, Zegers & Orellana (2016) and the Life Satisfaction Index Neugarten, Havighurst & Tobin (1961, 1996) in its adapted version to Chile by Zegers, Rojas-Barahona & Föster (2009) are presented. It was not found a positive correlation between the total scores of both instruments but it was positive when the sample was stratified by school level between generativity and the congruence dimensión of the LSI-A for all those with complete high school studies (r = 0.215, p= 0.021) or college studies (r = 0.230, p= 0.0066).

Respuestas al afecto positivo y ajuste psicológico en la adolescencia / Responses to positive affect and psychological adjustment in adolescence

Resumen La investigación hasta la fecha ha prestado poca atención a la regulación del afecto positivo en la adolescencia. Nuestros objetivos fueron construir un cuestionario para evaluar las respuestas al afecto positivo en adolescentes y estudiar las relaciones que presentan con el ajuste psicológico. Una muestra de 1.810 adolescentes completó el cuestionario de respuestas al afecto positivo (con tres dimensiones: rumiación positiva centrada en la emoción, rumiación positiva centrada en uno mismo e inhibición) y tres autoinformes de ajuste psicológico (satisfacción vital, autoestima y síntomas depresivos). El cuestionario mostró buena fiabilidad por consistencia interna y la misma estructura factorial que estudios previos con adultos. Un modelo de ecuaciones estructurales indicó que las respuestas de rumiación positiva centrada en la emoción y en uno mismo se relacionaron positivamente con la satisfacción vital y la autoestima, y negativamente con los síntomas depresivos, mientras que la inhibición del afecto positivo presentó asociaciones opuestas.

Abstract Research to date has paid little attention to positive affect regulation in adolescence. Our aims were to examine psychometric properties of a questionnaire to assess responses to positive affect in adolescents and to study the relationships these responses have with psychological adjustment. A sample of 1,810 adolescents completed the responses to positive affect questionnaire (with three dimensions: emotion-focused and self-focused positive rumination, and dampening) and three self-report measures of psychological adjustment (i.e. life satisfaction, self-esteem and depressive symptoms). The questionnaire had good internal consistency reliability and the same factor structure as previous studies using adult samples. Secondly, a structural equation model showed that emotion-focused and self-focused responses were positively related to life satisfaction and self-esteem, and negatively to depressive symptoms, while dampening presented opposite associations.

Relación entre roles y satisfacción vital en personas con discapacidad física en ámbito comunitario / Relationship between roles and life satisfaction in people with physical disabilities in community setting

Introducción. El desempeño de roles ocupacionales puede ser una fuente de estrés, tensión y conflicto, pero también puede estar relacionado con experimentar satisfacción vital. Diversos estudios se han llevado a cabo en población general, y también especialmente en personas mayores con el objetivo de analizar esta relación. No obstante, no existen investigaciones al respecto en población adulta con discapacidad física. El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de presentar discapacidad física en la relación entre los roles y la satisfacción vital en personas adultas. Método. Se trató de un estudio transversal analítico, en el que 42 personas adultas con discapacidad física y 41 sin discapacidad respondieron a la Escala de Satisfacción Vital y a un Cuestionario sobre roles ocupacionales en el que se recogió información sobre número de roles, aspectos volicionales de éstos y tiempo empleado. Resultados. Los resultados mostraron una correlación significativa y positiva entre el mayor número de roles y el mayor tiempo dedicado a su desempeño y la satisfacción vital en personas con discapacidad física. La interacción entre la presencia de discapacidad y número de roles fue una variable predictora significativa para la satisfacción vital. Sin embargo, no se encontró relación entre la volición de los roles desempeñados y la satisfacción vital en ningún grupo. Conclusiones. Estos resultados evidencian la importancia de incorporar intervenciones que incrementen la participación en varios roles para las personas con discapacidad física.

Introduction. The performance of occupational roles can be a source of stress, tension and conflict, but can also be related to experiencing s satisfaction. Several studies have been carried out in the general population and in the elderly with the aim of analyzing this relationship. However, no research has been conducted on this topic in adults with physical disabilities. The aim of this study was to analyze the influence of physical disability on the relationship between roles and life satisfaction in adults. Methods. The research was a cross-sectional study in which 42 adults with physical disabilities and 41 adults without physical disability completed the Satisfaction with Life Scale and a questionnaire about occupational roles that collected information on the number of roles performed by participants, volitional aspects of such roles and time dedicated to them. Results. Results showed a significant positive correlation between the greater number of roles and greater time spent in their performance and life satisfaction only in people with physical disabilities. The interaction between the presence of disability and the number of roles was a significant predictor of life satisfaction. However, no relationship was observed between volitional aspects of the roles performed and life satisfaction in either group. Conclusion. These results highlight the importance of conducting interventions that increase participation in various roles for people with physical disabilities.

Incorporación del mindfulness en el aula: un estudio piloto con estudiantes universitarios / Mindfulness Classroom Implementation: A Pilot Study with University Students

Resumen El objetivo del estudio fue analizar los efectos de un programa breve de mindfulness adaptado al contexto del aula, en relación con el nivel de mindfulness (MAAS), evitación experiencial (AAQ-II), ansiedad (STAI) y satisfacción vital (SWLS). La muestra estuvo conformada por 115 estudiantes universitarios. Tras la participación en el programa, los estudiantes aumentaron significativamente los niveles de satisfacción vital y ansiedad estado, no se encontraron diferencias en el resto de variables. Sin embargo, el aumento de la satisfacción vital se relacionó con el aumento del nivel de mindfulness al final del programa (coincidiendo con el inicio de los exámenes). En conclusión, un programa breve de mindfulness mejora la satisfacción vital, aun en un período de alto nivel de ansiedad como es el periodo de exámenes.

Abstract The aim of this pilot study was to analyze the effects of a brief mindfulness program adapted to the academic context, to acknowledge the influence on the level of mindfulness (MAAS), experiential avoidance (AAQ-II), anxiety (STAI) and life satisfaction (SWLS). The sample consisted of 115 college students. After participating in the programme, students showed significantly higher levels of life satisfaction and state anxiety and no differences were found in mindfulness, experiential avoidance and trait anxiety. However, the increase in life satisfaction was related to the increased level of mindfulness at the end of the program (which concurred with the beginning of the exams). In conclusion, a brief mindfulness program improved life satisfaction even in a period of high anxiety, such as the exams period.

Apoyo social, resiliencia y región de origen en la salud mental y la satisfacción vital de los inmigrantes / Social Support, Resilience and Place of Origin in Immigrants' Mental Health and Vital Satisfaction

Resumen Se analiza la relación del apoyo social y la resiliencia con la satisfacción vital y la salud mental de los inmigrantes, y las diferencias en dichas variables según la región de origen (África, Europa, Latinoamérica y Asia). En el estudio han participado 1094 inmigrantes que residen en España. Los resultados de la regresión por pasos muestran que la tenacidad, el apoyo social de la familia y de los autóctonos, y el control personal son los mejores predictores de la satisfacción vital. La tenacidad, el apoyo de la familia y el control lo son de la salud mental.

Abstract We analyze the relationship between social support and resilience with vital satisfaction and mental health in immigrants, and if there are differences in these variables according to the immigrants' place of origin (Africa, Europe, Latin America and Asia). 1094 immigrant subjects who live in Spain have taken part. The stepwise regression results show that tenacity, social support from family and immigrant friends, and personal control are the best predictors of the vital satisfaction. Tenacity, social support from family and personal control are the best predictors of the mental health.

Dietary restraint, life satisfaction and self-discrepancy by gender in university students / Restricción alimentaria, satisfacción con la vida y discrepancia del yo en estudiantes universitarios de distinto género

ABSTRACT This study aimed to characterize dieting and non-dieting university students by gender, Received 14 September 2016 based on their satisfaction with life and their food-related life, self-discrepancy, food behavior and health-related aspects. A non-probabilistic sample of 305 students from five Chilean state universities responded a questionnaire that included the Revised Restraint Scale, the Satisfaction with Life Scale, the Satisfaction with Food-related Life Scale, the Health-related Quality of Life Index, the Nutrition Interest Scale and the Self-Discrepancy Index. Sociodemographic characteristics, food behavior, and approximate weight and height were also enquired. Chronic dieters and non-dieters were distinguished according to the median score of the Revised Restraint Scale. 51.1% of women and 55.5% of men classified as chronic dieters, sharing characteristics such as nutrition concern, mental health problems, higher body mass index, and physical and economic self-discrepancy. Women dieters reported lower life satisfaction and satisfaction with food-related life, more health problems and health-related restriction of food, while men dieters showed higher social and emotional self-discrepancy.

RESUMEN El objetivo de este estudio fue caracterizar a estudiantes universitarios dietantes y no dietantes de distinto género, según su satisfacción con la vida y con la alimentación, discrepancia del yo, comportamiento alimentario y aspectos relacionados con la salud. Se aplicó un cuestionario a una muestra no probabilística de 305 estudiantes de cinco universidades estatales de Chile. El cuestionario incluyó la Escala Revisada de Restricción Alimentaria, la Escala de Satisfacción con la Vida, la Escala de Satisfacción con la Alimentación, el Índice de Calidad de Vida relativo a la Salud, la Escala de Interés por la Nutrición y la Escala de Discrepancia del Yo. Se consultaron características sociodemográficas, comportamiento alimentario y el peso y estatura aproximados. Con base en la mediana de la Escala Revisada de Restricción Alimentaria se distinguieron dietantes crónicos y no dietantes. El 51.1% de las mujeres y el 55.5% de los hombres fueron clasificados como dietantes crónicos, quienes comparten características como la preocupación por la nutrición, problemas de salud mental, mayor índice de masa corporal, y discrepancia del yo en los ámbitos físico y económico. Las mujeres dietantes estuvieron menos satisfechas con su vida y con su alimentación, reportaron más problemas de salud y superior restricción de alimentos por motivos de salud. Los hombres dietantes mostraron mayor discrepancia del yo en los ámbitos social y emocional.

Incidencia de Mindfulness y Qi Gong sobre el Estado de Salud, Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Estrés Laboral / Incidence of Mindfulness and Qi Gong on the State of Health, Psychological Well-Being, Life Satisfaction and Work Stress / Incidência de Mindfulness e Qi Gong sobre o Estado de Saúde, Bem-estar Psicológico, Satisfação Vital e Estresse no Trabalho

Resumen El presente estudio se realizó a través de un abordaje metodológico pre-experimental con medidas de tipo pre-test y post-test. Participaron 52 trabajadores de la Universidad de la Costa (Barranquilla, Colombia), quienes asistieron por invitación al taller de ocho horas de mindfulness y qi gong para el mejoramiento de la salud, bienestar psicológico, satisfacción vital y reducción del estrés. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Salud sf-11, Escala de Bienestar Psicológico (Ryff & Keyes, 1995), Escala de Satisfacción Vital (Cortés, 2013) y Escala Numérica de Estrés Laboral. La combinación de mindfulness y qi gong produjo una mejoría en el estado de salud de los trabajadores -salud general, energía, eficiencia, actividades domésticas y disminución del dolor-, cambios importantes en el bienestar psicológico -adaptación, confianza, claridad, apertura y autoestima-, y mejoramiento de la satisfacción vital -salud y productividad-. No se encontraron diferencias significativas en los niveles de estrés laboral.

Abstract This study was conducted through a pre-experimental methodological approach with pre-test and post-test measurements. 52 workers from the Universidad de la Costa participated were invited to attend the eight-hour mindfulness and qi gong workshop for improving health, psychological well-being, life satisfaction and stress reduction. The instruments used were the Health Survey sf-11, Scale of Psychological Well-Being (Ryff & Keyes, 1995), Life Satisfaction Scale (Cortés, 2013) and Occupational Stress Numerical Scale. The combination of mindfulness and qi gong produced an improvement in the health of the workers -general health, energy, efficiency, domestic activities and diminution of pain, important changes in the psychological well-being - adaptation, confidence, clarity, openness and self-esteem, and improvement in satisfaction- health and productivity. No significant differences in work stress levels were found.

Resumo Este estudo foi realizado por meio de uma abordagem metodológica pré-experimental com medidas de tipo pré-teste e pós-teste. Participaram 52 trabalhadores da Universidad de la Costa (Barranquilla, Colômbia), os quais foram convidados a participar da oficina de oito horas de mindfulness e qi gong para o melhoramento da saúde, do bem-estar psicológico, da satisfação vital e da redução do estresse. Os instrumentos realizados foram: Questionário de Saúde sf-11, Escala de Bem-estar Psicológico (Ryff & Keyes, 1995), Escala de Satisfação Vital (Cortés, 2013) e Escala Numérica de Estresse no Trabalho. A combinação de mindfulness e qi gong produziu uma melhora no estado de saúde dos trabalhadores -adaptação, confiança, clareza, abertura e autoestima- e melhora da satisfação vital -saúde e produtividade-. Não foram encontradas diferenças significativas nos níveis de estresse no trabalho.

Adolescentes latinoamericanos en España: Aculturación, autonomía conductual, conflictos familiares y bienestar subjetivo / Latin American adolescents in Spain: Acculturation, behavioral autonomy, family conflicts and subjective well-being

Resumen En este estudio se analizan los perfiles de aculturación de 331 adolescentes latinoamericanos residentes en España y su relación con sus niveles de autonomía conductual, los conflictos que mantienen con sus progenitores y su bienestar subjetivo. Los resultados de los análisis de conglomerados confirman la existencia de cuatro perfiles de aculturación: integración (n=113), separación (n=100), marginación (n=63) y asimilación (n=55). Respecto a las diferencias entre perfiles en las variables estudiadas, los resultados de los análisis de la varianza mostraron que no existieron diferencias estadísticamente significativas en la autonomía conductual ni en la frecuencia de conflictos; pero sí en el bienestar subjetivo, siendo el perfil de marginación fue el que presentó una menor satisfacción vital.

Abstract In this study, we analyze the acculturation profiles of 331 Latin-American adolescents living in Spain, and their relation with their levels of behavioral autonomy, conflicts with their parents, and their subjective well-being. Results confirm the existence of four acculturation strategies: integration (n=113), separation (n=100), marginalization (n=63), and assimilation (n=55). Regarding differences between profiles, results from analyses of variance showed there were not statistical differences in adolescents' behavioral autonomy, nor in the frequency of parent-adolescent conflict; there was in subjective well-being, being the marginalization profile the one that presenting less life satisfaction.

Equidad en el apoyo social recíproco y satisfacción vital en personas mayores / Equity in the Reciprocal Social Support and Life Satisfaction in Older People

RESUMEN Se examinó la asociación entre equidad en el apoyo social y bienestar en personas mayores españolas (Rango 60-98, M = 74.04; DE = 7.75; N = 585). Se obtuvo información sobre variables sociodemográficas y de autonomía funcional, miembros activos de varias redes de apoyo, apoyo dado y recibido emocional e instrumental y satisfacción vital. La equidad caracteriza la mayoría de los intercambios de apoyo de los mayores con sus redes familiares y sociales. Los intercambios recíprocos equitativos y ser proveedor activo en el intercambio, se relacionan positivamente con la satisfacción vital en la vejez. La naturaleza del apoyo emocional o instrumental modifica esos resultados. La Teoría de la Equidad obtiene más evidencia empírica que la Teoría del Intercambio Social.

ABSTRACT The association between perceived equity in social support and wellbeing was examined in older people (Age 60-98, M = 74.11; SD = 7.92; N = 585). Data were from a study at Salamanca (Spain). Information was obtained about socio-demographic and functional autonomy variables, active members from several support networks, given and received support of instrumental and emotional type, and a life satisfaction index. The equity defines the majority of support exchanges that elderly maintain with their kin and non-kin networks. Balanced reciprocal exchanges, besides the capacity to be an active provider in exchange, are positively related to life satisfaction in old age. The nature of the emotional or instrumental support modifies these results. Equity Theory gets more empirical evidence than Social Exchange Theory.

Bienestar psicológico y satisfacción vital en adolescentes mexicanos tempranos y medios / Psychological well-being and life satisfaction in Mexicans at early and mid-adolescence

Resumen Con base en la perspectiva del Desarrollo Positivo del Adolescente, el objetivo de este estudio fue analizar la contribución de las dimensiones del bienestar psicológico sobre la satisfacción vital en adolescentes mexicanos tempranos y medios. Participaron de manera voluntaria 572 estudiantes de 13 a 18 años de edad (Medad=15.24; DE=1.90) de escuelas secundarias y bachilleratos públicos de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México. Se aplicó una Cédula Sociodemográfica del Adolescente y su Familia, la Escala del Bienestar Psicológico para Adolescentes y la Escala de Evaluación Afectivo-Cognitiva de la Vida. Los adolescentes presentaron valores por arriba de la media en el bienestar psicológico y la satisfacción vital. Se encontraron relaciones significativas entre las dimensiones del bienestar psicológico y la satisfacción vital. La autoaceptación y el autocontrol predicen la satisfacción tanto en adolescentes tempranos como medios, aunque las relaciones positivas y el propósito de vida fueron predictores significativos en los primeros y los planes a futuro en los segundos. Estos hallazgos podrían orientar el diseño de programas para promover el bienestar psicológico y la satisfacción vital considerando las etapas del desarrollo de la adolescencia.

Abstract Based on the Positive Development of Youth perspective, the aim of this study was to analyse the contribution of psychological well-being and its dimensions on life satisfaction in early and middle adolescence. Participants were 572 students, aged 13 to 18 years (Mage=15.39; SD=1.90), from public high and senior-high schools in the Mexico City Metropolitan Area. The Adolescent and Family Sociodemographic Schedule, Psychological Wellbeing Scale, and Affective-Cognitive Life Evaluation Scale were administered. The adolescents studied showed values above the mean for both, psychological well-being and life satisfaction. Significant relationships between the dimensions of psychological well-being and life satisfaction were found. Self-acceptance and self-control predicted life satisfaction for both early and middle adolescents; however, positive relationships and life purpose, were predictors of life satisfaction for early adolescents, whereas future plans were a predictor for middle adolescents' life satisfaction. These findings could help in designing programs to promote well-being and life satisfaction according to adolescent developmental stages.

Bienestar subjetivo y patrones de alimentación en adultos chilenos: un estudio cualitativo / Subjective well-being and feeding patterns in Chilean adults: A qualitative study

Resumen: El presente estudio aborda la relación entre las vivencias de bienestar subjetivo y los procesos de selección, compra, preparación y consumo de alimentos en adultos residentes en el sur de Chile. Con base en una aproximación cualitativa y un diseño exploratorio, se indaga sobre cómo la alimentación incide en la satisfacción vital de las personas, así como en sus vivencias de descontento o insatisfacción. Se realizaron grupos focales y entrevistas en profundidad con 60 participantes, hombres y mujeres, de 18 a 76 años de edad, cuyo discurso fue sometido a análisis de contenido. Los resultados redefinen las prácticas alimentarias en términos de su influencia socioafectiva y sociocultural en el bienestar subjetivo, en el comportamiento de compra de alimentos y en sus patrones de alimentación. Se concluye que las prácticas alimentarias no solo están asociadas al deleite sensorial, sino que también son centrales tanto para la convivencia familiar y social como para el cuidado de la salud. Este estudio establece una interfase analítica entre los debates sobre bienestar subjetivo de la psicología positiva y los relativos al comportamiento alimentario presentes en la psicología del consumo.

Abstract: This article reviews the relationship between the experience of subjective well-being and the processes of selection, purchase, preparation and consumption of food in adults in the southern part of Chile. Based on qualitative methodology and conceived as an exploratory design this research aims how feeding impacts on the vital satisfaction of people as well as in their dissatisfaction and discontent experiences. A group of 60 men and women between 18-76 years participated in focus group sessions and in-depth interviews; their speech was studied by content analysis. The results redefine feeding practices in terms of socio-affective and socio-cultural influence in the experience of subjective well-being regarding food purchasing behavior and feeding patterns. We conclude that feeding practices are not only associated to sensory pleasures but also to family and social life as well as to health care. Thus, this study establishes an analytical interface in the dialogue regarding the experience of subjective well-being from the positive psychology and those related to feeding behavior from the psychology of consumption.

Relación entre la Satisfacción Vital y otras Variables Psicosociales de Migrantes Colombianos en Estados Unidos / Relationship between Life Satisfaction and Other Psychological Variables of Colombian Immigrants in the United States / Relação entre a Satisfação Vital e outras Variáveis Psicossociais de Migrantes Colombianos nos Estados Unidos

Investigación cuantitativa que buscó establecer la relación entre la satisfacción vital (variable principal) y las variables autoestima personal, bienestar material percibido, prejuicio grupal percibido, discriminación personal percibida e identidad nacional, identificando cuáles, entre estas últimas, podían predecir la primera. La muestra, no probabilística, estuvo conformada por 171 colombianos, hombres y mujeres, residentes en Estados Unidos. Los resultados indicaron que la autoestima y el bienestar material percibido fueron las variables más estrechamente relacionadas con la satisfacción vital, siendo, además, las únicas predictoras positivas de esta. Las expresiones de prejuicio no impactaron significativa-mente la satisfacción vital, mientras que la identidad nacional presentó un impacto nulo.

This quantitative investigation aimed at establishing the relationship between life satisfaction (main variable) and the variables personal self-esteem, perceived material well-being, perceived group prejudice, perceived personal discrimination and ethnic identity. The sample, not probabilistic, was comprised of 171 Colombians, men and women, who reside in the United States. Results indicated that self-esteem and perceived material well-being were the variables most closely related to life satisfaction, being, moreover, the only positive predictors in the model. Expressions of prejudice did not significantly impact life satisfaction while ethnic identity showed not impact at all.

Trata-se de pesquisa quantitativa que buscou estabelecer a relação entre a satisfação vital (variável principal) e as variáveis: autoestima pessoal, bem-estar material percebido, preconceito grupal percebido, discriminação pessoal percebida e identidade nacional, bem como identificar quais, entre estas últimas, podiam predizer a primeira. A amostra, não probabilística, foi conformada por 171 colombianos, homens e mulheres, residentes nos Estados Unidos. Os resultados indicaram que a autoestima e o bem-estar material percebidos foram as variáveis mais estreitamente relacionadas com a satisfação vital; além disso, foram as únicas preditoras positivas desta. As expressões de preconceito não impactaram significativamente a satisfação vital, enquanto a identidade nacional apresentou um impacto nulo.